Edukacja filmowa w wolnym dostępie

Dziś teksty poświęcone m.in. widowni pierwszych filmów, sposobom odbioru filmów, analizie zjawisk projekcji i identyfikacji, które towarzyszą odbiorowi filmów fabularnych, percepcji horrorów i in. Artykuły dostępne w archiwum kwartalnika "Kultura Współczesna" (Polskie Towarzystwo Kulturoznawcze, Fundacja Kultury) Intelektualiści i służące : pierwsze wyobrażenia o odbiorcach kina / Alicja Helman // "Kultura Współczesna". - 1994, nr 2, s. 5-15 Uśmiech rzeczywistości : o wrażeniu realności w kinie / Łucja Demby // "Kultura Współczesna". - 1994, nr 2, s. 16-25 Histeryczna identyfikacja : "Noc żywych trupów" i "Martin" George'a A. Romero / Andrzej Pitrus // "Kultura Współczesna". - 1994, nr 2, s. 50-60 O widzu myślącym /Jacek Ostaszewski // "Kultura Współczesna". - 1994, nr 2, s. 61-72 Widz w tele-kinie / Andrzej Gwóźdź // "Kultura Współczesna". - 1994, nr 2, s. 73-83 Widz filmowy w objęciach p...

W Repozytorium CEON udostępniono fragment książki Beaty Łaciak Kwestie społeczne w polskich serialach obyczajowych . Urywek dotyczy odbioru przez widzów, treści społecznych prezentowanych w polskich serialach . Kwesti e społeczne w polskich serialach obyczajowych : prezentacje i odbiór : analiza socjologiczna / Beata Łaciak. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak Jacek Śnieciński, 2013. - s. 253-269 : Odbiór społecznych treści przez widzów seriali

Tekst Marty Dynel na temat pozycji i roli widza jako odbiorcy i interpretatora dyskursu filmowego. Tekst zamieszczony w publikacji Prace Komisji Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu dostępnej on-line na stronie internetowej wrocławskiego oddziału PAN. W ramach dyskursu filmowego o procesach inferencyjnych widza / Matra Dynel, [W:] Prace Komisji Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu. 2 / pod red. Piotra P. Chruszczewskiego oraz Stanisława Prędoty ; przy współpr. Iwony Witczak-Plisieckiej i Moniki Kopytowskiej. - Wrocław : Polska Akademia Nauk. Oddział, 2010. - s. 243-257

Gdzie wolność dla artysty filmowego się kończy, a gdzie zaczyna się zniewolenie? Czy film i jego twórca mogą być całkowicie wolni lub całkowicie zniewoleni? Całkowicie bezinteresowni, autonomiczni w swych decyzjach? Niczym nie krępowani, nie ograniczani?  Bogusław Skowronek stawia powyższe pytania i snuje odpowiedzi m.in. w kontekście istoty medium filmowego, uwarunkowań politycznych, ideologicznych, estetycznych, ekonomicznych oraz relacji twórca - odbiorca. Artykuł dostępny w wersji elektronicznej na stronie internetowej czasopisma naukowo-kulturalnego "Episteme", wydawanego przez Stowarzyszenie Twórców Nauki i Kultury EPISTEME. Artystyczne gry z wolnością : o różnych aspektach twórczości filmowej / Bogusław Skowronek // "Episteme". - Nr 10 (2010), t. 1, s. 27-35

Kim byli i jak odbierali przekaz filmowy pierwsi widzowie kinowi? Prof Alicja Helman o wizerunku (oczekiwania, gusta, poziom świadomości filmowej) publiczności pierwszych filmów. Artykuł dostępny w archiwum kwartalnika "Kultura Współczesna" (Polskie Towarzystwo Kulturoznawcze, Fundacja Kultury)  Intelektualiści i służące : pierwsze wyobrażenia o odbiorcach kina / Alicja Helman // "Kultura Współczesna". - 1994, nr 2, s. [1-12]  

Witold Adamczyk prezentuje model (zjawiska i procesy psychologiczne) odbioru filmu przez widza uczestniczącego w spektaklu filmowym. Artykuł dostępny w archiwum czasopisma "Kultura i Historia", periodyku multimedialnym ukazującym się w Internecie (Instytut Kulturoznawstwa UMCS) Psychologiczny model percepcji dzieła sztuki filmowej / Witold Adamczyk // "Kultura i Historia. - Nr 9 (2005)

Interesujące badania Jolanty Pisarek i Piotra Francuza na temat sposobu ukazania w filmie fabularnym bohaterów (schematycznych i nieschematycznych) i jego wpływu na poznawczo-emocjonalne zaangażowanie się widzów w proces przetwarzania informacji filmowych. Zdaniem autorów - wobec wzrastającej roli filmoterapii - uwzględnienie w badaniach różnego typu bohaterów filmowych ułatwi ustalenie zestawu kryteriów klasyfikacji filmów pod kątem ich oddziaływania na widza. Artykuł dostępny w wykazie publikacji prof. KUL Piotra Francuza (strona Wydziału Nauk Społecznych KUL) Poznawcze i emocjonalne zaangażowanie widza w film fabularny w zależności od typu bohatera / Jolanta Pisarek, Piotr Francuz, [W:] Psychologiczne aspekty komunikacji audiowizualnej / pod red. Piotra Francuza. - Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II : Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, cop. 2007. - S. 165-188

Diagnoza sposobów, form i wzorców interpretacji dzieł filmowych przez młodzież licealną autorstwa prof. UP Bogusława Skowronka. Młodzieżową postawę odbiorczą prof. Skowronek nazywa "aktywnym pragmatyzmem". Postawę tę - mówiąc najogólniej - cechuje negocjacyjny charakter nadawania znaczeń oraz akcentowanie w odbiorze walorów intelektualnych, połączonych z przeżyciami emocjonalnymi oraz odwoływanie się do utrwalonej wiedzy własnej i doświadczeń. Artykuł dostępny w serwisie Pedagogicznej Biblioteki Cyfrowej (BG UP im. KEN w Krakowie)  Jak dzisiejsza młodzież interpretuje dzieła filmowe : wnioski dla dydaktyki polonistycznej / Bogusław Skowronek// "Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia". - [T.] 1 (2010), s. 229-236